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本帖最后由 王建祥 于 2021-12-14 15:10 编辑
《蜗牛启智公益课堂》是“蜗牛”们的精神家园
许多智力有障碍的孩子，既未上学又无法就业，又无合适的照料机构，因而闲置在家，精神抑郁，内心苦闷，而家长或雇人来照料，或自己放弃就业机会在家照料智障孩子。精神和经济压力极大。在邵武同心助残志愿服务中心的帮助下，智力残疾人士的家庭自发组织起来，开办了 《蜗牛启智公益课堂》，头尾有3年时间了。
《蜗牛课堂》开展文化学习、语言交流互动、音乐娱乐、特奥运动，以及融入社会所需的认知、实践活动，深受孩子和家长喜欢。有了《蜗牛课堂》，孩子们摆脱了因孤独压抑而抑郁的情绪，学习、互动、丰富的活动让孩子们增长了智识、提高了生活自理能力和融入社会的能力。《蜗牛课堂》是每周一至周五开课，孩子们现连周六、周曰都在盼望着到课堂中去，因为哪里有他们的内心需求。
《蜗牛课堂》里照料这些孩子的“老师”，都是义务的志愿服务，资金、器材全靠捐赠，场地则感恩于载云桥社区提供的30余平方米的居民议事厅室内场地。然而《蜗牛课堂》丰富的、人性化的，符合智力障碍人士需求的学习、活动、照料内容，使这个场所成为了“蜗牛乐园”。
11月下旬至12月上旬，《蜗牛课堂》的志愿者家长老师，除周一至周五每日在课堂上上课外，还开展了《牵着蜗牛去散步》到富屯溪畔赏菊花，增长智识、开拓眼界，李又华老师为活动捐赠了伍佰元，同时受爱心人士邀请，课堂的孩子将参加本月基督教堂圣旦节活动，孩子们现每天努力排练非州鼓新节目，要登表演。孩子们的非州鼓，表演的好，受许多爱心人士赞扬，这也说明，智障人士的潜能不小，只要有好的学习环境、学习忿围，他们是能学到不少本领，而这就要全社会对他们的了解、理解、帮助。
如今，这群孩子急需曰间照料和全日托养服务，急于开更多的课程内容(如手工劳动)，但苦于没有场地。因而这些孩子的家长每日接送、陪护十分辛苦，几个在乡下的家庭的家长每曰疲于奔波，坚持3年实属不易，为了孩子，大家都在默默的坚持。
志愿者、家长、家庭的乐观和无私奉献换来了智障孩子的欢乐、成长，大家的内心得到慰籍。也希望大家走近智力障碍家庭，了解、破解他们的困境，帮助这个群体。
户外练习歌曲和非州鼓，准备12月25日节目。
到富屯溪畔开展赏菊花活动。
活动中可爱的孩子和坚强乐观的家长老师们。
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发表于 2021-12-13 01:13
