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中国陶行知研究会副会长、教育部首任新闻发言人王旭明谈到，要把心理健康工作专项行动计划落实和做细，首先也是最关键的就是对症下药，不能是大人得病，孩子吃药，社会得病，个体吃药。
王旭明称，青少年心理健康问题包括教育问题、犯罪学问题、家庭教育问题、社会教育问题等，不能把所有问题都归于心理病来治。
为此，王旭明对青少年心理健康教育发展提出了三点建议——
第一，中小学不宜专门开设心理课，要将心理健康内容渗透到各个学科教育中；
第二，中小学尤其是师风师德建设和专业水准都不够的学校，不要开展大面积的心理健康普测和通过简单的答卷做简单的判断；
第三，对学生心理健康的状况不要用健康或不健康做简单的判断，这只是在研究时使用的词语，对学生要特别保护。
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发表于 2023-11-2 23:45
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