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一、硬笔书法
汉字是中国文化的载体，在弘扬和传承中华民族传统文化中起到了重要的作用，本次书法课程旨在通过书写汉字让孩子们去感悟中国书法的神奇魅力。 教学伊始，彭老师带着孩子们复习了前几节课所学习的内容，接着根据每个孩子对书法掌握的程度，因材施教，让孩子们在书法纸上进行练习，逐个纠正点评之后才正式开始在作品纸上书写，孩子们跃跃欲试，课堂氛围十分活跃。
下课前彭老师带领孩子们做手部放松操，同时布置课后作业《中国字 中国人》手势舞让孩子们回家完成，这种寓教于乐的教学方式更便于孩子们的学习。 书法课堂为孩子们搭建了一个陶冶艺术情操、促进互相交流的平台，同时也让更多的孩子能够了解书法，深入接触博大精深的传统文化。 二、少儿口才 在课程开始之前，彭老师带领孩子们进行了口才基础训练，口部操可以锻炼舌头的力量让孩子们的吐字更加清晰，帮助孩子们快速进入学习状态。
口部操练习结束之后，彭老师带着孩子们来到舞台上排练，整个课堂氛围良好，笑声不断，孩子们也都积极参与口才互动和学习当中。 在排练期间彭老师逐个纠正孩子们的站姿与发音，利用多种形式和孩子们互动，让孩子们在轻松快乐的氛围中慢慢地敢于表达，勇于站上舞台去说出自己的所思所想。
最后在彭老师的鼓励下，每一个孩子都踊跃上台进行了自我展示和表演，一遍比一遍更加整齐，更有节奏感，希望孩子们回家也能够勤奋练习，争取在下节课能够做到脱稿表演。 此次口才课程不仅培养了孩子们的自信力和口才能力，同时也有助于良好习惯的形成，更是锻炼了孩子们的思维反应速度。
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发表于 2022-7-25 11:14