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谱系干预:自我刺激和刻板行为怎么办? 理解底层逻辑,转化为动机构建

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发表于 2024-11-29 17:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
面对谱系小朋友的自我刺激和刻板行为,我们到底应该怎么做?


                               
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首先,我们要理解他们为什么会有自我刺激和刻板行为的发生。谱系人士的感官系统—大脑的脉冲和脉络的链接和正常人有一些区别。所以他们感受到的世界跟我们就不太一样,主要的核心障碍在于信息的整合和处理,存在多感官信息处理的障碍,他们很难处理这个纷繁复杂的世界,需要通过自我刺激和刻板行为让自己放松,这是一个谱系人士合理调整自己的利器,这对谱系人士是有功用性的,所以自我刺激和刻板行为不可能完全的消失。

                               
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其次,我们要做的是降低自我刺激和刻板行为的频率。因为当一个孩子去发生自我刺激和刻板行为的时候,他往往就是封闭了自己,那么他一旦封闭了自己他就失去了很多向外界学习的机会,他就会越来越落后。
那从根源上怎么去降低呢?那就是我们要去把自我刺激和刻板行为去转化为动机。

                               
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有很多家长会说,我的孩子无欲无求,他没有任何没有动机。人之所以为人,他一定有动机。那么动机是什么?他的刻板行为和动机就是他的动机。我们需要找到孩子在哪个感官系统方面需要自我刺激。比如有的孩子需要视觉刺激,我们可以跟他玩霓虹灯;有的孩子喜欢听觉刺激,那我们可以跟他玩律动和音乐,把声音刺激加到和孩子的互动拉扯中;有的孩子喜欢看东西掉落的过程,我们可以跟他玩往固定点位扔东西的游戏;孩子喜欢坐电梯,我们就用纸壳跟他玩电梯的游戏…如此之下,我们借助了他的自我刺激和刻板行为不断的去介入孩子。当一个孩子眼里越来越有人,心里越来越有人的时候,他的功能性玩法会越来越多,兴趣已经慢慢被我们拓展的时候,你会发现他的刻板行为和自我刺激从根源上就下降了,因为他跟人的链接越多,所有的自我刺激就会下降。因为他的功能性玩法兴趣被拓展了,所以他慢慢会发现,好像很多人都不是不停的去坐电梯,慢慢孩子就开始心中有规则,孩子就慢慢慢慢的被干预出来了。

                               
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总而言之,我们需要做到的是,正确看待孩子的自我刺激和刻板行为,同时把他转化成我们去跟孩子互动、拉扯的合理动机。

                               
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