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家庭教育是一个人一生教育的起点，是孩子性格培养的关键。而家访是连接学校和家庭的重要纽带，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。所以为了及时了解孩子们在家的学习生活情况，搭建顺畅的家校沟通平台，7月26日，织梦团成员开展了此次支教之旅的家访活动。据了解，八一希望小学的孩子们中约60%都是其家长在企业商贸务工人员的随迁子女和农村留守儿童、困境儿童。
为了深入了解孩子们背后的故事，将建设美丽乡村，谱写乡村振兴新篇章的信念传递给每一个家庭，织梦团成员经过有序分组，选择了性格各异的孩子，利用午休和晚上的时间，跟随孩子们回家，有条不紊、有针对性地开展家访之行。
家访中，织梦团成员和孩子们、家长们促膝长谈，表扬了孩子们在学校的出色表现，同时也积极向家长们了解孩子们在课后的学习及生活表现，与家长们共同分析查找孩子学习中的不足，围绕学习、生活和孩子思想观念等问题和家长进行交流，并听取家长对暑期少年宫各项工作的意见和建议。
在本次和家长们的交谈过程中，织梦团成员发现，大多数居住在小区楼房里的家庭都是拆迁后刚搬到此地的。虽然学校处于城郊地区，但家长们的教育观念并不落后。“孩子渐渐长大了，是该培养他们的独立性了。”“虽然家庭条件不太好，但我们还是想尽力为他们提供最好的资源。”“虽然和城里学校有差距，但学习的关键还是靠自己。”家长们纷纷表示道。
“走进何居玥小朋友家里，首先映入眼帘的是满墙的奖状。和居玥妈妈的一番交流后，发现他是一个生活习惯良好并且十分自律的孩子，每天晚上20:30－21:00准时上床睡觉，早上6:30就起床，即便是在暑假，也不曾懈怠。因为父母在外务工，孩子也会感到孤单，为了不让这份孤单影响自己，居玥在写作业的时候，会打开电视机陪着自己。他超越年龄段的成熟与懂事让我心疼。”织梦团成员常青霞在对五年级的何居玥进行家访后说。
在此次家访之旅中，对于孩子们的家庭氛围，织梦团成员也深有感触。热情是老师们对家长的第一印象，盛夏里晶莹剔透的紫葡萄、囊红的西瓜、冰爽的汽水，使成员们感受到如海风拂面般的凉爽。
德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”毋庸置疑，家访是落实新时代教育立德树人的客观需要，也是强化家校关系、让小老师们全面深入了解学生背后故事的一种重要形式。从校园到校外，从课堂到家庭，织梦团成员们的责任不仅是传递知识、丰富孩子们的课余生活，还是用真心换取真心，用实际行动编织梦想。此次家访实践活动，让成员们更全面地了解到了孩子们，加强了家校间的联系，促进了支教工作的改进与提升。
站在校园遥望孩子们的住所，映入眼帘的是远处高楼，展示了乡村发展的成效；站在孩子们家中，眺望掩映在绿叶中的校园，希望与未来便是最绚烂的风景。大手携小手，家校共进步。萤萤织梦团，一直在路上。
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发表于 2021-8-29 08:45
